Diario # 15

 

                                                 Diario de Campo # 15

                                             UNIDAD III: Razonamiento Abstracto

Temas: Caso práctico

Objetivo: Analizar los pasos para realizar un caso práctico .

Semanas de Estudio 23/Noviembre/2020 - 27/Noviembre/2020

Desarrollo

Análisis de casos prácticos

Un caso práctico es un argumento científico muy breve en torno a un texto o a una serie de textos. En el caso práctico, la descripción y el argumento aparecen entrelazados de manera indisoluble. En el texto que se analiza siempre hay datos que analizar, y a veces hay también argumentos planteados por otras personas.

COMO HACER UN CASO PRÁCTICO.

1. Leer detenidamente el supuesto de hecho (necesarias 3 o 4 lecturas)
2. Subrayar los aspectos relevantes.
3. Desechar datos y cuestiones innecesarios.
4. Listar los problemas jurídicos planteados.
5. Ordenar los problemas jurídicos planteados: 
6. Resolver en sucio los problemas jurídicos uno a uno (hacer un esquema)
7. Hacer una idea global de la solución del caso practico.
8. Comenzar la redacción de cada uno de los problemas jurídicos.
9. Distinguir cuestiones formales de materiales.
10. Titular cada apartado.
11. Enunciar las cuestiones materiales de cada problema.
12. Conclusiones

¿Qué debe contener el caso práctico? 

Esta pregunta se ha dividido en dos partes, lo que debe contener el protocolo y lo que debe contener el caso propiamente dicho: El caso práctico debe contener: 

1. Título 

2. Índice 

3. Introducción, presentación o descripción del caso práctico 

4. Marco conceptual.

 5. Marco referencial de la organización y de su entorno

 6. Diagnóstico de la situación problemática 

7. Análisis de las opciones y elección de la más conveniente.

 8. Método para solucionar el caso y evaluar los resultados. 

9. Conclusiones y líneas de investigación a seguir. 

10. Fuentes bibliográficas, hemerográficas, estadísticas y/o documentales. 

11. Anexos

Diario # 14

 

                                                  Diario de Campo # 14

                                             UNIDAD III: Razonamiento Abstracto

Temas: Caso práctico

Objetivo: Utilizar un esquema adecuado para proporcionar un excelente revisión de caso.

Semanas de Estudio 16/Noviembre/2020 - 20/Noviembre/2020

Desarrollo

Revisión de casos prácticos

Se trata de una guía eminentemente práctica, que con pequeño número de elementos permite analizar cualquier experiencia de intervención. Siguiendo esta propuesta, proponemos analizar cada Caso Práctico utilizando el siguiente esquema:

 1. Describe la situación objeto de intervención e identifica las necesidades presentes en la comunidad.

 2. Enumera la finalidad, localiza la población diana y detalla los objetivos del programa.

 3. Identifica modelos teóricos donde ubicar la intervención así como posibles lecciones aprendidas desde otras experiencias previas. 

4. Desarrolla estrategias para ajustar los modelos teóricos y experiencias prácticas a las características de la comunidad y el contexto de la intervención.

 5. Analiza cómo afectan los aspectos organizativos al funcionamiento y gestión del programa.

 6. Esquematiza el plan de acción del programa.

 7. Localiza y describe el sistema de evaluación de la intervención propuesta. 

8. Valora el resultado de las intervenciones. 

9. Incorpora medidas de cara a incrementar la calidad de las intervenciones en el futuro. 

10. En el caso en el que el programa hubiera alcanzado un nivel óptimo de éxitos, valora los requisitos necesarios para su continuidad. 

Diario # 13

 

                                                 Diario de Campo # 13

                                             UNIDAD III: Razonamiento Abstracto

Temas:  Resolución de ejercicios prácticos

Objetivo: Analizar y tomar las respectivas soluciones para solucionar un problema.

Semanas de Estudio 09/Noviembre/2020 - 13/Noviembre/2020

Desarrollo

Casos prácticos

Un caso práctico es un argumento científico muy breve en torno a un texto o a una serie de textos. En el caso práctico, la descripción y el argumento aparecen entrelazados de manera indisoluble. En el texto que se analiza siempre hay datos que analizar, y a veces hay también argumentos planteados por otras personas.

COMO HACER UN CASO PRÁCTICO.

1. Leer detenidamente el supuesto de hecho (necesarias 3 o 4 lecturas)
2. Subrayar los aspectos relevantes.
3. Desechar datos y cuestiones innecesarios.
4. Listar los problemas jurídicos planteados: ...
5. Ordenar los problemas jurídicos planteados: ...
6. Resolver en sucio los problemas jurídicos uno a uno (hacer un esquema)

Diario # 12

 

                                               Diario de Campo # 12

                                             UNIDAD III: Razonamiento Abstracto

Temas:  Procesos Básicos

Objetivo: Comparar y comprobar las situaciones del análisis.

Semanas de Estudio 02/Noviembre/2020 - 06/Noviembre/2020

Desarrollo

Análisis de casos

El estudio de caso o análisis de caso es un instrumento o método de investigación con origen en la investigación médica, psicológica y educativa, que se enfoca en un caso en específico de una sola persona o grupo, el cual es exclusivo y particular de esa persona o grupo

PASOS PARA EL ANÁLISIS DE CASOS

1. Identificar el proceso de producción o servicio de entrega, los mecanismos de soporte, ayuda.
2. Identificar competidores. ...
3. Identificar el contexto organizacional de la profesión o de los competidores.
4. Delimitar el mayor problema.
5. Problemas subsecuentes e implicaciones.
6. Rol de administración.
7. Implementación 

Diario # 11

 

                                               Diario de Campo # 11

                                             UNIDAD III: Razonamiento Abstracto

Temas:  Procesos Básicos

Objetivo: Entender los procesos básicos.

Semanas de Estudio 26/Octubre/2020 - 30/Octubre/2020

Desarrollo

Comparación y relación

Comparación. -es identificar las características semejantes y diferentes de dos o más objetos o situaciones. 

Relacionar.- establecer un nexo entre dos características correspondientes a la misma variable. 

La comparación nos da las semejanzas y diferencias y la relación permite unir dos características

Clasificación

Se define la clasificación como el ordenamiento lógico que consiste en mostrar los géneros en que están contenidas las especies. LA DIVISIÓN LÓGICA. La operación lógica inversa de la clasificación es la división. Esta consiste en “separar” una totalidad o conjunto en sus partes.

Aplicación y definición de conceptos

Aplicación es un término que proviene del vocablo latino applicatĭo y que hace referencia a la acción y el efecto de aplicar o aplicarse (poner algo sobre otra cosa, emplear o ejecutar algo, atribuir) y  concepto tiene origen del latín conceptus, del verbo concipere, que significa algo concebido o formado en la mente, y es considerado una unidad cognitiva de significado.

Cambios y secuencias

Los cambios y las secuencias son procesos dinámicos que ocurren en el tiempo y modifican objetos, situaciones. El cambio e explica mediante el comportamiento de la variable que lo define o que se selecciona para analizarlo.

Ordenamiento

Un ordenamiento es una suma de elemento dispuestos de una determinada manera para lograr la consecución de un fin determinado

Transformaciones

Las transformaciones lógicas, establecen una relación de orden entre objetos, distancias, números, letras, etc.

Clasificación jerárquica

La clasificación jerárquica consiste en separar un conjunto de objetos en clases y subclases. Intervienen las variables que son las que determinan los criterios que permiten separar las clases y subclases

Diario # 10

 

                                                  Diario de Campo # 10

                                             UNIDAD II: Razonamiento Lógico

Temas:  Razonamientos

Objetivo: Estudiar los razonamientos  y validez para una conclusión.

Semanas de Estudio 19/Octubre/2020 - 23/Octubre/2020

Desarrollo

Razonamientos y validez

La validez de una razonamiento es independiente de la verdad o falsedad de sus premisas y su conclusión. Puede haber razonamientos cuyas premisas y cuya conclusión sean verdaderas y que, sin embargo, sean no-válidos. También puede haber razonamientos que sean válidos, pero que tengan premisas y conclusión falsas.

En lógica, la validez es una propiedad que tienen los argumentos cuando las premisas implican la conclusión. Si la conclusión es una consecuencia lógica de las premisas, se dice que el argumento es deductivamente válido. ​ Algunos consideran estas dos nociones idénticas y usan ambos términos indistintamente.

Diario # 9

 

                                               Diario de Campo # 9

                                             UNIDAD II: Razonamiento Lógico

Temas:  Formas proposicionales

Objetivo: Conocer las variables, formas proporcionales e implicación y equivalencia lógica.

Semanas de Estudio 12/Octubre/2020 - 16/Octubre/2020

Desarrollo

 Variables proposicionales

En lógica matemática, una variable proposicional (también llamada variable sentenciar o letra sentenciar) es una variable discreta que puede ser verdadera o falsa.

Formas proposicionales

Se denominan formas proposicionales a las estructuras constituidas por variables proposicionales y los operadores lógicos que las relacionan.

Si reemplazamos a las variables proposicionales por proposiciones verdaderas o falsas, el numero de proposiciones que se generan es 2, siendo el numero de variables proposicionales. Las formas proposicionales pueden ser conectadas con operadores lógicos para formar nuevas proposicionales. Dadas A y B, los símbolos ¬A, A^B, AvB, A→B y A←→B representan nuevas formas proposicionales. 

Implicación Lógica, equivalencia lógica

Implicación lógica.- (del latín implicatio, entrelazamiento). Operación lógica que forma una proposición compuesta da dos proposiciones (por ejemplo, p y q) por medio del nexo lógico correspondiente a la conjunción “si… entonces”…: si p, entonces q. En la proposición implicativa se distingue el antecedente –proposición precedida por la palabra “si”–, y el consecuente –proposición que sigue a la palabra “entonces”–. En la lógica matemática clásica, se parte del concepto de implicación material (designada por p D q o p → q), que se define por medio de la función de verdad: la implicación es falsa únicamente en el caso de que sea verdadero el antecedente (p) y falso el consecuente (q), y es verdadera en todos los demás casos. Este concepto ha resultado sumamente efectivo para la fundamentación lógica de los razonamientos matemáticos. 

La equivalencia lógica.-  permite reemplazar una expresión con otra si ambas generan la misma tabla de verdad. La equivalencia material es una conectiva lógica que es verdadera si las dos proposiciones a las que se aplica tienen el mismo valor de verdad y falsa si las proposiciones tienen valores de verdad diferentes.

Diario # 8

 

                                                Diario de Campo # 8

                                             UNIDAD II: Razonamiento Lógico

Temas:  Proposiciones simples y compuestas

Objetivo: Estudiar las proposiciones simples y compuestas

Semanas de Estudio 05/Octubre/2020 - 09/Octubre/2020

Desarrollo

Proposiciones Simples y compuestas

Las proposiciones simples también denominadas proposiciones atómicas son aquellas que no tienen otras oraciones dentro de sí mismas en si no se pueden dividir.

Ejemplo: El cielo es azul.

 Las proposiciones compuestas son aquellas que contienen dentro de sí más de una proposición simple no quiere decir más de un enunciado unido por un conector lógico.

Diario # 7

 

                                                 Diario de Campo # 7

                                             UNIDAD II: Razonamiento Lógico

Temas:  Operadores lógicos
Objetivo: Estudiar bien las proporciones  compuestas.(negación, conjunción, disyunción y condicional)

Semanas de Estudio 28/Septiembre/2020 - 02/Octubre/2020

Desarrollo

Negación, conjunción, disyunción, disyunción exclusiva, condicional 

La negación es un operador que se ejecuta. sobre un único valor de verdad, devolviendo el valor contradictorio de la proposición considerada.

La disyunción es un operador que opera sobre dos valores de verdad, típicamente los valores de verdad de dos proposiciones, devolviendo el valor de verdad verdadero cuando una de las proposiciones es verdadera, o cuando ambas lo son, y falso cuando ambas son falsas.

La conjunción es un operador que opera sobre dos valores de verdad, típicamente los valores de verdad de dos proposiciones, devolviendo el valor de verdad verdadero cuando ambas proposiciones son verdaderas, y falso en cualquier otro caso. Es decir es verdadera cuando ambas son verdaderas.

El condicional material es un operador que opera sobre dos valores de verdad, típicamente los valores de verdad de dos proposiciones, devolviendo el valor de verdad falso sólo cuando la primera proposición es verdadera y la segunda falsa, y verdadero en cualquier otro caso.

Condiciones necesarias y suficientes

Condición necesaria.- Al decir que A es necesaria para B, estamos diciendo que B no puede ser verdadera a menos que A sea verdadera, o que cuando quiera, donde quiera, o como sea, A es verdadera, si B lo es. En pocas palabras: Si el consecuente es falso, el antecedente tiene que ser falso 

Condición suficiente.- Al decir que A es suficiente para B, estamos diciendo precisamente lo contrario: que A no puede ocurrir sin B, o cuando sea que ocurra A, B ocurrirá. Es decir, que el hecho de que exista fuego es suficiente para que haya humo. En pocas palabras si el antecedente es verdadero, el consecuente tiene que ser verdadero 

Diario # 6

 

                                                  Diario de Campo # 6

                                             UNIDAD II: Razonamiento Lógico

Temas:  Introducción a la lógica
Objetivo: Entender que es la lógica y para que sirve.

Semanas de Estudio 21/Septiembre/2020 - 25/Septiembre/2020

Desarrollo

Introducción a la lógica

Introducción a la lógica pretende pues, proporcionar a los participantes; los conocimientos teóricos primordiales en el campo de la lógica, que le permitan el desarrollo de habilidades y actitudes básicas para el aprecio y buen uso de la lógica en el terreno filosófico.

La lógica es la ciencia que estudia los razonamientos y pensamientos. Aristóteles al ser el primero en emplear el término “Lógica” para referirse al estudio de los argumentos dentro del lenguaje natural la definió como “El arte de la argumentación correcta y verdadera”

Diario # 5

 

                                                   Diario de Campo # 5

Temas: Soluciones por búsqueda exhaustiva
Objetivo: Aplicar las estrategias de búsqueda exhaustiva en la resolución de problemas.

Semanas de Estudio 14/Septiembre/2020 - 19/Septiembre/2020

Desarrollo

Problemas de tanteo sistemático por acotación del error

Es tanteo sistemático por acotación del error consiste en definir al rango de todas las soluciones tentativas del problema, evaluamos los extremos del rango para verificar que la respuesta está en él, y luego vamos explorando soluciones tentativas en el rango hasta encontrar una que no tenga desviación respecto a los requerimientos expresados en el enunciado del problema. Esa solución tentativa es la respuesta buscada.

Problemas de construcción sistemática de soluciones

La estrategia del tanteo sistemático es un proceso de ensayo y error, es decir, ensayamos una solución tentativa, si es esa, tenemos la respuesta, y si no es, nos vamos moviendo en una dirección que vamos encerrando la respuesta en un rango cada vez más pequeño, hasta encontrar la respuesta.

Problemas de búsqueda exhaustiva

La búsqueda exhaustiva es una estrategia que se utiliza para resolver problemas en los cuales no es posible hacer una presentación a partir de su enunciado.

Diario # 4

                                              Diario de Campo # 4

Temas: Problemas de resoluciones con dos variables
Objetivo: Aprender las estrategias en las tablas.

Semanas de Estudio 07/Septiembre/2020 - 11/Septiembre/2020

Desarrollo

Problemas de tablas numéricas

Estrategia de representación en dos dimensiones: tablas numéricas

Esta es la estrategia aplicada en problemas cuya variable central cuantitativa depende de dos variables cualitativas. La solución se consigue construyendo una representación gráfica o tabular llamada "tabla numérica".

Problemas de tablas lógicas.

Estratégica de representación en dos dimensiones: tablas lógicas

Esta es la estrategia aplicada para resolver problemas que tienen dos variables cualitativas sobre las cuales puede definirse una variable lógica con base a la veracidad o falsedad de relaciones entre las variables cualitativas. La solución se consigue construyendo una representación tabular llamada “tabla lógica”.

Problemas de tablas conceptuales o semánticas

Este problema de tablas contextuales no tienen la características del calculo de subtotales y totales de la tabla numérica, tampoco tiene la características de exclusión mutua de las tablas lógicas. Esto hacen que requieran mucha mas información para poder resolverlos.

 

Diario # 3

                               Diario de Campo # 3

Temas: Problemas relativos a eventos dinámicos.
Objetivo: Tratar de resolver la simulación concreta, abstracta y dinámica.

Semanas de Estudio 31/Agosto/2020 - 04/Septiembre/2020

Desarrollo

Problemas de simulación concreta y abstracta

Simulación concreta.- es una estrategia para la solución de problemas dinámicos que se basa en una reproducción física directa de las acciones que se proponen  en el enunciado.

Solución abstracta.- es una estrategia para la solución de problemas dinámicos que se basa en la elaboración de gráficos, diagramas y representaciones simbólicas que permiten visualizar las acciones que proponen en el enunciado son recurrir a una reproducción física directa.

Problemas con diagramas de flujo y de intercambio.(Estrategia de diagrama de flujos)

 Esta es una estrategia que se basa en la construcción de un esquema o diagrama que permita mostrar los cambios en las características de una variable (incrementos o decrementos) que ocurren en función del tiempo de manera secuencial. Este diagrama generalmente se acompaña con una tabla que resume el flujo de variable.

Problemas dinámicos. Estrategias medios fines 

 Sirve para tratar situaciones dinámicas que consiste en identificar una secuencia de acciones que transformen el estado inicial o de partida en el estado final. Es un diagrama que representa todos los estados a los que podemos tener acceso.

Diario # 2

 Diario de Campo # 2

Temas: Problemas de resoluciones con una variable
Objetivo: Desarrollar las relaciones del problema.

Semanas de Estudio 24/Agosto/2020 - 28/Agosto/2020

Desarrollo

Problemas de relaciones parte-todo y familiares

En este tipo de problemas unimos un conjunto de partes conocidas para formar diferentes cantidades  se relacionan partes para formar una totalidad deseada.

En este tipo de problemas unimos un conjunto de partes conocidas para formar diferentes cantidades y generar ciertos equilibrios entre las partes. Son problemas donde se relacionan partes para formar una totalidad.

 

 Problemas sobre relaciones de orden

Los problemas de esta lección involucran relaciones de orden. Dichos problemas se refieren a una sola variable o aspecto, el cual generalmente toma valores relativos, o sea que se refieren a comparaciones y relaciones con otros valores de la misma variable.